தமிழ்நாடு பள்ளி கல்வித் துறை (TN School Education Department), அரசுப் பள்ளிகளில் இனி வாராந்திர நூலகப் பாடவேளையை (Library Period) சும்மா கதை பேசும் நேரமாக விடாமல், மாணவர்களிடையே முறையான வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்தும் வகையில் பிரத்தியேக ‘வாசிப்பு செயல்பாடுகள் மற்றும் கட்டாய வாசிப்பு இயக்கத்தை’ (Implementation of Reading Activities) உடனடியாக அமல்படுத்த அதிரடியான புதிய மெகா உத்தரவைப் பிறப்பிச்சு மாஸ் காட்டியிருக்காங்க.
நம்ம தமிழ்நாட்டில் உள்ள அனைத்து அரசு நடுநிலை, உயர்நிலை மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் பயிலும் தம்பி, தங்கச்சிகளின் தனித்திறமைகளை வளர்க்கவும், அவர்களைப் பக்கா லீடர்களாக செதுக்கவும் இந்த அறிவியல் பூர்வ வாசிப்புத் திட்டம் 100% வழிவகை செய்கிறது.
என்ன இந்த புது ரூல்? லைப்ரரி பீரியடில் நடக்கும் பிளான்
பள்ளி கல்வித் துறை இயக்குநர் மற்றும் முதன்மைக் கல்வி அலுவலர்கள் (CEOs) வெளியிட்டுள்ள அதிகாரப்பூர்வ வழிகாட்டுதல்களின்படி, இனி வாராந்திர நூலகப் பாடவேளைகளில் கீழே உள்ள செயல்பாடுகள் கச்சிதமாக நடத்தப்பட வேண்டும்.
கட்டாயப் புத்தகத் தேர்வு: ஒவ்வொரு மாணவரும் நூலகப் பாடவேளை தொடங்கியதும் தங்களது விருப்பத்திற்கேற்ப ஏதேனும் ஒரு பொது அறிவு, அறிவியல் புனைகதை, வரலாறு அல்லது தமிழ் இலக்கியப் புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அமைதியாக வாசிக்க வேண்டும்.
வாசிப்புப் போட்டி மற்றும் மேடைப் பேச்சு: புத்தகம் படித்து முடித்த தம்பிகள், தாங்கள் படித்த கதையின் மையக்கருத்து (Story Logic) அல்லது தங்களுக்குப் பிடித்த கதாபாத்திரங்கள் பற்றி வகுப்பறையில் சக மாணவர்களின் முன்னிலையில் கம்பீரமாக மேடையில் ஏறி 3 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும் பாஸ். இது பிள்ளைகளின் மேடை பயத்தை அசுர வேகத்தில் போக்க உதவும்.
நூலகப் பதிவேடு (Library Diary Maintenance): ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்களுக்கு எனத் தனித்தனியாக ஒரு ‘வாசிப்பு டைரி’ வச்சுக்கணும் பாஸ். வாரம் வாரம் என்ன புத்தகம் படிச்சாங்க, அதுல இருந்து என்ன கத்துக்கிட்டாங்கன்ற விவரங்களை அதுல கச்சிதமா நோட்ஸ் எடுத்து எழுதணும்; இதை அந்தந்த வகுப்பு ஆசிரியர்கள் பக்காவா கண்காணிப்பாங்க.
சிறந்த வாசகர்களுக்கு அசுர விருது: பள்ளிகளில் ஒவ்வொரு மாதமும் அதிக புத்தகங்களை வாசித்து, சிறந்த முறையில் திறமைகளை வெளிப்படுத்தும் தம்பி, தங்கச்சிகளை அடையாளம் கண்டு, அவர்களுக்குப் பள்ளிக் கூட்டங்களில் ‘சிறந்த வாசகர் விருது’ (Best Reader Award) வழங்கி கெளரவிக்கப்பட உள்ளது.
ஏன் இந்த அதிரடி முடிவு? (The Core Intent behind the Move)
டிஜிட்டல் அடிமைத்தனத்திற்கு முற்றுப்புள்ளி: இன்றைய டிஜிட்டல் யுகத்தில் தம்பிகள் மொபைல் போன் ஸ்கிரீன்களிலும், ரீல்ஸ் (Instagram Reels/Shorts) பார்ப்பதிலும் அதிக நேரத்தைச் செலவிடுவதால் ஏற்படும் கவனச்சிதறலைக் குறைத்து, புத்தகங்களின் மீது அசுர ஈர்ப்பை உண்டாக்குவதுதான் இதன் முதன்மை நோக்கம்.
போட்டித் தேர்வுகளுக்குப் பக்கா அடித்தளம்: பள்ளிப் பருவத்திலேயே பொது அறிவு மற்றும் வாசிப்புத் திறனை (Comprehension Skills) வளர்த்துக் கொள்ளும் நம்ம ஊர்ப் பிள்ளைகள், எதிர்காலத்தில் டிஎன்பிஎஸ்சி (TNPSC), யுபிஎஸ்சி (UPSC) அல்லது நீட்/ஜேஇஇ போன்ற அசுர போட்டித் தேர்வுகளை மிக எளிதாக எதிர்கொண்டு மாஸ் காட்ட இந்தத் திட்டம் ஒரு பக்கா கேட்வே-யாக அமையும்.
ஏற்கனவே நம்ம தமிழ்நாட்டில் ‘இல்லம் தேடி கல்வி’, ‘எண்ணும் எழுத்தும்’ திட்டங்கள் மாஸ் காட்டி வரும் நிலையில், இந்த புதிய பள்ளி நூலக வாசிப்பு இயக்கம் அரசுப் பள்ளி மாணவர்களின் அகாடமிக் தரவரிசையை (Academic Excellence 2026) இந்திய அளவிலேயே டாப் கியருக்குக் கொண்டு செல்லும்.
வகுப்பறை நூலகப் பொறுப்பாளர்களாக இருக்கும் ஆசிரியர்கள், மாணவர்களின் வயது மற்றும் வகுப்பிற்கு ஏற்றவாறு (சிறுவர் கதைகள் முதல் அறிவியல் கட்டுரைகள் வரை) புத்தகங்களைப் பிரித்து வழங்கி ஊக்குவிக்க வேண்டும்.
அரசுப் பள்ளிகளில் படிக்கும் நம்ம ஊர் ஏழை எளிய வீட்டுப் பிள்ளைகளும் அறிவிலும், ஆளுமையிலும் உலகத் தரத்திற்கு உயர வேண்டும் என்பதற்காகத் தமிழ்நாடு பள்ளி கல்வித் துறை இந்த 2026 ஜூன் மாத இறுதியில் கொண்டு வந்துள்ள இந்த புதிய வாசிப்பு செயல்பாட்டு உத்தரவு, ஒரு மிக உன்னதமான மற்றும் பக்கா வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க முடிவாகும்.
